Penguatan Literasi dan Kegiatan Non-Akademik Siswa Melalui Kolaborasi Asistensi Mahasiswa PGSD Universitas Katolik Santo Thomas di SDN 060886 Medan Baru

Abstrak

Program asistensi mengajar merupakan wahana strategis dalam mengintegrasikan kompetensi akademik mahasiswa dengan kebutuhan nyata satuan pendidikan dasar. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memperkuat literasi dan kegiatan non-akademik siswa melalui kolaborasi antara mahasiswa PGSD Universitas Katolik Santo Thomas dan SD Negeri 060886 Medan Baru. Metode yang digunakan adalah kolaboratif-partisipatif dengan pendekatan lapangan, observasi partisipatif, dokumentasi kegiatan, dan refleksi naratif. Selama periode Maret hingga Juni 2025, mahasiswa tidak hanya mendampingi proses pembelajaran di kelas, tetapi juga menjadi fasilitator dalam kegiatan ekstrakurikuler seperti senam pagi, pramuka, market day, kegiatan seni, dan ibadah rutin. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan minat baca, keberanian siswa dalam menulis, serta keterlibatan aktif dalam aktivitas non-akademik yang menunjang karakter dan keterampilan sosial. Di sisi lain, mahasiswa memperoleh pemahaman kontekstual tentang praktik pendidikan dasar serta pengalaman pedagogis yang memperkuat kesiapan profesional mereka sebagai calon guru. Kolaborasi ini memberikan dampak positif bagi kedua belah pihak—sekolah mendapatkan dukungan pembelajaran, sedangkan mahasiswa mendapatkan pengalaman lapangan yang otentik. Dengan demikian, asistensi mengajar bukan hanya praktik akademik, tetapi juga bentuk pengabdian yang berkontribusi langsung pada peningkatan mutu pendidikan dasar.