PENGGUNAAN KARTU BERGAMBAR SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS SISWA

Penelitian Deskriptif

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kosakata bahasa Inggris siswa melalui penggunaan kartu bergambar sebagai media pembelajaran. Kemampuan berbahasa Inggris menjadi aspek penting dalam dunia pendidikan, namun minat belajar siswa sering kali rendah. Untuk mengatasi permasalahan ini, penggunaan media pembelajaran yang menarik, seperti kartu bergambar, diterapkan di UPT SDN 064025 Kecamatan Medan Tuntungan, Kota Medan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini mencakup pengajaran interaktif melalui permainan, tanya jawab, serta latihan menyusun kata dengan bimbingan pengajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa setelah mengikuti pembelajaran dengan kartu bergambar, kosakata siswa meningkat secara signifikan, terutama dalam kategori nama hewan, profesi, warna, angka, dan bangunan. Dengan demikian, metode ini terbukti efektif dalam membantu siswa memperkaya kosakata bahasa Inggris mereka secara lebih menyenangkan dan interaktif