MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA INGGRIS ANAK ASRAMA PUTRI SANTA THERESIA MELALUI METODE MEMORY BANK SYSTEM (MBS)
Penelitian Deskriptif
Kata Kunci:
Memory Bank System (MBS), Kemampuan Berbicara, Bahasa InggrisAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas metode Memory Bank System (MBS) dalam meningkatkan kemampuan berbicara siswa di asrama Putri Santa Theresia. Menggunakan desain penelitian kuantitatif dengan pendekatan one group pre-test post-test, sebanyak 22 siswa diberikan pre-test sebelum penerapan MBS dan post-test setelahnya. Hasil analisis menunjukkan peningkatan signifikan, dengan total nilai pre-test meningkat dari 1310 menjadi 1640, yang setara dengan persentase peningkatan sekitar 25.19%. Peningkatan ini menunjukkan bahwa MBS efektif dalam membantu siswa mengingat kosakata dan frasa penting, serta meningkatkan kepercayaan diri mereka dalam berkomunikasi dalam bahasa Inggris. Dengan demikian, metode Memory Bank System dapat direkomendasikan sebagai strategi pembelajaran yang efektif dalam pengajaran bahasa Inggris, memberikan kontribusi positif terhadap pengembangan metode pengajaran di lingkungan pendidikan lainnya.
