Bidang Kajian

Jurnal Pendidikan: Media, Strategi, dan Metode mencakup berbagai bidang keilmuan yang berkaitan dengan pendidikan, khususnya dalam penggunaan media, strategi, dan metode pembelajaran. Berikut adalah rincian ruang lingkup keilmuan jurnal ini:

  1. Media Pendidikan:

    • Teknologi Pendidikan: Penelitian tentang penggunaan teknologi dalam pendidikan, termasuk perangkat lunak pembelajaran, aplikasi edukatif, dan perangkat keras seperti smartboard dan tablet.
    • Media Digital dan Multimedia: Studi tentang efektivitas video, animasi, simulasi, dan media interaktif lainnya dalam proses pembelajaran.
    • E-learning dan Pembelajaran Jarak Jauh: Pengembangan, implementasi, dan evaluasi platform pembelajaran online, kursus daring (MOOCs), dan hybrid learning.
    • Media Sosial dalam Pendidikan: Analisis peran media sosial seperti Facebook, Twitter, Instagram, dan YouTube dalam mendukung pembelajaran dan kolaborasi di antara siswa dan guru.

  2. Strategi Pembelajaran:

    • Pendekatan Pedagogis: Penelitian tentang berbagai pendekatan pedagogis seperti konstruktivisme, behaviorisme, kognitivisme, dan humanisme.
    • Pembelajaran Aktif: Studi tentang teknik pembelajaran aktif seperti diskusi kelompok, studi kasus, simulasi, dan permainan pendidikan.
    • Pembelajaran Berbasis Proyek: Pengembangan dan evaluasi proyek-proyek yang mendorong pembelajaran melalui penyelesaian tugas nyata.
    • Pembelajaran Kolaboratif: Penelitian tentang strategi yang mendorong kerjasama dan kolaborasi antar siswa, termasuk penggunaan teknologi kolaboratif.

  3. Metode Pembelajaran:

    • Metode Pengajaran Tradisional dan Modern: Studi perbandingan antara metode pengajaran tradisional (seperti ceramah) dengan metode modern (seperti flipped classroom dan blended learning).
    • Penilaian dan Evaluasi: Penelitian tentang metode penilaian yang efektif, termasuk penilaian formatif, sumatif, dan autentik.
    • Metode Pengajaran Adaptif: Pengembangan metode pengajaran yang adaptif terhadap kebutuhan individual siswa, termasuk pembelajaran diferensiasi dan personalisasi.
    • Inovasi dalam Metode Pengajaran: Eksperimen dan studi tentang metode pengajaran baru dan inovatif yang dapat meningkatkan efektivitas pembelajaran.

  4. Pengembangan Profesional Guru:

    • Pelatihan Guru: Program dan metode pelatihan untuk meningkatkan keterampilan pedagogis dan teknologis guru.
    • Komunitas Praktik: Studi tentang komunitas guru yang berbagi praktik terbaik dan mendukung satu sama lain dalam pengembangan profesional.
    • Kepemimpinan Pendidikan: Penelitian tentang peran kepemimpinan dalam mendukung inovasi dan peningkatan kualitas pembelajaran di sekolah.

  5. Kebijakan Pendidikan:

    • Analisis Kebijakan: Studi tentang dampak kebijakan pendidikan pada praktik pengajaran dan pembelajaran.
    • Implementasi Kebijakan: Penelitian tentang tantangan dan keberhasilan dalam implementasi kebijakan pendidikan di tingkat lokal, nasional, dan internasional.

Selain itu, adapun topik utama yang dicakup meliputi, tetapi tidak terbatas pada:

  1. Ilmu Pendidikan:Penelitian dalam Pendidikan Olahraga, Pendidikan Kewarganegaraan, Pendidikan Sekolah Dasar, Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Bahasa Indonesia, Pendidikan Bahasa Inggris dan bidang terkait lainnya
  2. Pendidikan Sains dan Teknologi: Penelitian dalam ilmu fisika, kimia, biologi, matematika, ilmu komputer, teknologi informasi, rekayasa teknik, dan bidang terkait lainnya.
  3. Pendidikan Kesehatan dan Kedokteran: Kajian di bidang kesehatan masyarakat, kedokteran, farmasi, bioteknologi, dan ilmu kesehatan lainnya.
  4. Pendidikan Ilmu Sosial dan Humaniora: Penelitian dalam sosiologi, antropologi, komunikasi, psikologi, sejarah, budaya, dan ekonomi.
  5. Pendidikan Seni dan Desain: Studi inovasi dalam seni visual, seni pertunjukan, desain produk, dan arsitektur.

Interaksi Multidisiplin dan Terapan: Kolaborasi penelitian lintas bidang seperti bioinformatika, teknologi berbasis masyarakat, pendidikan berbasis teknologi, serta sains dan seni serta pengabdian kepada masyarakat yang memuat seputar pendidikan

Jurnal ini menerima artikel penelitian asli (original research), kajian literatur (review article), laporan kasus (case study), serta kajian konseptual yang relevan hingga inovasi berbasis teori salah satunya laporan pengabdian. Kami mendorong penulis untuk mempublikasikan hasil riset yang bersifat kolaboratif dan memberikan dampak nyata bagi masyarakat luas