UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA BERBANTUAN APLIKASI GEOGEBRA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa dalam materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV) melalui penggunaan aplikasi GeoGebra. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan dua siklus, yang dilaksanakan pada 30 siswa kelas VIII. Instrumen pengumpulan data meliputi tes pemecahan masalah (pretest dan posttest) dan lembar observasi. Soal tes disusun berdasarkan indikator langkah pemecahan masalah Polya, dengan penilaian melalui rubrik yang telah disiapkan. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan yang signifikan pada kemampuan pemecahan masalah siswa. Rata-rata skor pretest adalah 60,7 dengan ketuntasan belajar 36,7%, sedangkan rata-rata skor posttest meningkat menjadi 80,0 dengan ketuntasan belajar 90,0%. Peningkatan ini mencakup kemampuan memahami masalah, merencanakan strategi, melaksanakan strategi, dan meninjau kembali hasil penyelesaian. Berdasarkan data tersebut, dapat disimpulkan bahwa penggunaan aplikasi GeoGebra efektif dalam membantu siswa memvisualisasikan permasalahan, memahami konsep, serta meningkatkan aktivitas belajar dalam proses penyelesaian SPLDV. Disarankan agar guru matematika mempertimbangkan pemanfaatan GeoGebra atau aplikasi serupa dalam pembelajaran berbasis masalah untuk mendukung pencapaian kompetensi pembelajaran.