USING FUN LEARNING TO HELP JUNIOR HIGH SCHOOL STUDENTS IMPROVE THEIR ENGLISH VOCABULARY AND SPEAKING SKILLS

Abstract

Pembelajaran Bahasa Inggris pada tingkat SMP sering kali dihadapkan pada tantangan rendahnya penguasaan kosakata dan kemampuan berbicara siswa. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan vocabulary dan speaking siswa melalui pendekatan fun learning yang menyenangkan, interaktif, dan kontekstual. Kegiatan dilaksanakan selama dua hari (6–7 Juni 2025) di Desa Mangan Molih, Kecamatan Tanah Pinem, Kabupaten Dairi. Metode pelaksanaan melibatkan ice breaking, permainan edukatif, latihan menulis, dialog berpasangan, dan kuis reflektif. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan minat belajar, keberanian berbicara, dan pemahaman kosakata secara signifikan. Siswa mampu menyebutkan 15 kosakata dengan tepat, menulis kalimat aktivitas harian, serta memahami bagian tubuh dalam Bahasa Inggris. Suasana belajar menjadi lebih menyenangkan dan siswa tampak antusias. Pendekatan fun learning terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan bahasa Inggris siswa SMP serta mendorong mereka untuk aktif, percaya diri, dan menikmati proses pembelajaran.