PENGARUH METODE BELAJAR DARING DALAM PRAKTISI MENGAJAR TERHADAP PRESTASI MAHASISWA PGSD

Abstract

Penggunaan pembelajaran online di perguruan tinggi semakin meningkat, terutama dengan adanya perkembangan teknologi. Salah satu cara untuk meningkatkan mutu pembelajaran online adalah dengan melibatkan para profesional dari industri. Penelitian ini dilakukan untuk menilai apakah pembelajaran online yang melibatkan profesional berdampak pada prestasi mahasiswa PGSD. Studi ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain yang bersifat korelasional. Responden penelitian terdiri dari 30 mahasiswa PGSD yang mengikuti pembelajaran online oleh para profesional. Data dihimpun melalui kuesioner dan dokumentasi nilai. Analisis data dilakukan dengan menggunakan uji regresi sederhana. Temuan penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan antara pembelajaran online yang dilakukan oleh para profesional terhadap prestasi mahasiswa. Semakin baik pelaksanaan pembelajaran oleh para profesional, maka semakin meningkat prestasi belajar mahasiswa. Dengan demikian, pembelajaran online yang melibatkan profesional dapat berkontribusi pada pemahaman materi yang lebih baik bagi mahasiswa serta peningkatan prestasi akademik mereka.