Analisis Kesulitan Belajar Matematika Materi Geometri Pada Mahasiswa PGSD Kelas A Stambuk 2023 Universitas Katolik Santo Thomas Medan

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesulitan belajar mahasiswa Program Studi PGSD dalam memahami dan menyelesaikan materi geometri. Subjek penelitian adalah mahasiswa kelas A stambuk 2023 yang telah menempuh mata kuliah geometri dasar. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui kuesioner terbuka, observasi, dan tes terstruktur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa mengalami kesulitan konseptual dalam membedakan sifat-sifat bangun datar dan ruang, serta dalam memahami hubungan antar konsep geometri. Selain itu, ditemukan kesulitan prosedural yang mencakup pemilihan rumus, langkah penyelesaian, dan penalaran spasial. Faktor penyebab utama kesulitan meliputi rendahnya kemampuan visualisasi spasial, lemahnya pemahaman konsep prasyarat, sikap negatif terhadap matematika, metode pembelajaran konvensional, serta minimnya pengalaman konkret. Penelitian ini merekomendasikan pendekatan pembelajaran berbasis teori van Hiele, penggunaan media visual interaktif, dan pembelajaran diferensiasi berbasis diagnostik untuk meningkatkan pemahaman mahasiswa terhadap geometri. Temuan ini diharapkan dapat menjadi dasar pengembangan strategi pembelajaran yang lebih efektif dalam pendidikan matematika di tingkat perguruan tinggi.