PENGEMBANGAN POTENSI BAHASA INGGRIS ANAK PANTI ASUHAN CAHAYA BARU MELALUI GAME BERTEMA KEHIDUPAN SEHARI HARI

Authors

  • Maria Roha Mida Karo Karo Universitas Katolik Santo Thomas
  • Intan Mawati Laia Universitas Katolik Santo Thomas
  • Agnes Enjelin Zebua Universitas Katolik Santo Thomas
  • Hezky Barus Universitas Katolik Santo Thomas

Keywords:

Bahasa Inggris, Anak Panti Asuhan, Permainan Edukatif, Tema Kehidupan Sehari-Hari, Pembelajaran Kontekstual

Abstract

Bahasa Inggris merupakan keterampilan penting yang perlu dikenalkan sejak dini, termasuk bagi anak-anak panti asuhan yang memiliki keterbatasan akses belajar. Panti Asuhan Cahaya Baru di Medan menjadi lokasi pengabdian untuk mengembangkan potensi Bahasa Inggris anak-anak melalui pendekatan yang menyenangkan dan kontekstual. Kegiatan ini menggunakan metode partisipatif dengan media permainan edukatif bertema kehidupan sehari-hari, seperti aktivitas di rumah, sekolah, dan lingkungan sekitar. Beberapa sesi interaktif dilaksanakan dengan mengintegrasikan kosakata dasar, ekspresi sederhana, dan percakapan praktis. Hasil menunjukkan peningkatan minat, kepercayaan diri, dan pemahaman kosakata Bahasa Inggris peserta. Permainan berbasis konteks terbukti efektif dalam membangun keterlibatan aktif dan memperkuat pemahaman mereka secara alami. Strategi pembelajaran berbasis game dan tema nyata dapat menjadi alternatif inovatif dalam meningkatkan kemampuan Bahasa Inggris anak-anak di panti asuhan.

Downloads

Published

2025-07-14

Issue

Section

Penelitian